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Materialien zur Vorbereitung |
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Da die Erkundungen durch
den Kirchenraum des Münsters pädagogisch ausgearbeitet sind, eine
gemeinsame Einstimmung bzgl. des Kirchenraumes beinhalten sowie auf
Wunsch einen thematischen Schwerpunkt aufweisen, möchten wir Sie als
Lehrkräfte bitten, die unterrichtliche Vorbereitung auf diese Führung
auf eine (höchstens zwei) Stunde(n) zu beschränken.
Wir schlagen Ihnen im
folgenden eine Möglichkeit vor, die Kinder im Vorfeld "abzuholen" und in
Bezug auf einige Aspekte gedanklich und was ihr Wissen anbelangt auf
einen kleinen gemeinsamen Nenner zu bringen. Dies möchten wir über die
Erfahrungen und das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler erreichen.
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Methode
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Durch einfache
Fragestellungen werden die Kinder motiviert von Ereignissen,
Erfahrungen und Vorwissen bzgl. Kirche und Kirchenraum zu erzählen
und den Mitschülern ggf. Dinge zu erklären: Die Klassengemeinschaft
kommt ins Gespräch, es wird erzählt und ausgetauscht. Gleichzeitig
fallen wichtige Begrifflichkeiten.
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Das Vorwissen wird in
wenigen - sich aus dem Gespräch ergebenden Kategorien - gebündelt
und so für alle gesichert. Dies kann z.B. über ein Tafelbild,
verschieden farbige Moderationskarten oder mehrere Pappen/große
Papierstücke geschehen.
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Kategorien können zum
Beispiel sein: "Feiern", "Ausstattung des Kirchenraumes",
"persönliche Erlebnisse", "Abläufe", "Kunst", "Berufe/Personen",
"Kleidung" etc.
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Dieses Projekt wird unterstützt
durch die
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